为进一步规范本科教学秩序，促进本科教育教学高质量发展，充分调动广大教师参与教学、研究教学、提高教学的积极性和创新性，不断强化全员教育教学质量意识，积极完善目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力的质量标准体系，逐步精准补齐质量闭环管理短板，在学院内营造积极向上、和谐共融的教学氛围，切实提升人才培养质量。现根据学校开展“教育教学质量提升月”活动方案要求，结合学院实际情况，制定本方案。
一、工作小组
组 长：刘久军 朱 琪
副组长：饶 黎 刘雨萱
成 员：邹轶泓 宋扬 黄 展 孔 翎 许晶晶
张蓓贝 何金安 张志雁 方春莲 王南杰
周晔 钱丹 方大维 于婕 李倩
金秋萍 沈爱娟 宫雨含 崇江江
二、工作时间
三、工作内容
（一）规范课程教学材料，强化课堂教学提升，丰富基础教学组织教研活动（责任人：领导班子、教务办、教研室主任、教学督导）
1.以教研室为单位，审核教师课程是否符合学校教育教学工作规定要求。（1）课程大纲是否支撑专业培养方案；大纲、进度表、教案PPT、教材的一致性；（2）是否融入课程思政；（3）是否设置师生互动环节；（4）是否体现信息技术融合；（5）教学环节是否完整；（6）板书设计是否科学、规范；（7）是否有教材（必修课必须有教材，选修课必须有教材或讲义，有马工程教材的必须使用马工程教材）；（8）整理审查问题清单并于11月10日前完成落实整改，并按相关材料目录及规范要求做好审核评估所需材料准备。
具体工作负责人：沈爱娟、孔翎、许晶晶、张蓓贝、何金安、张志雁、方春莲
2.领导班子下沉教研室指导活动开展，并与督导深入课堂，关注师生课堂开展情况，做好听评课记录。要求各教研室：（1）定期开展教研活动，做好教研活动记录；（2）集中收看学习 “求真课堂”视频与视频配套的教学法材料；（3）教研室主任根据课表要求授课教师进行15-20分钟左右的说课或试讲工作安排并集中审议改进（每位教师需带齐教学材料，无材料不予参加并纳入年终教学考核）（详见附件2）；（4）对说课或试讲不过关的老师需进行二次说课或试讲安排，确保全覆盖每位授课教师。
具体工作负责人：美育教研室（朱琪、张志雁）；美术学教研室（刘久军、邹轶泓）；数字媒体艺术教研室（饶黎、方春莲）；视觉传达设计教研室（刘雨萱、张蓓贝）；环境设计教研室（许晶晶、钱丹）；美术与设计基础教研室（周晔、何金安）
3.学院成立磨课小组参加各教研室说课或试讲活动，由领导班子及学院教学督导担任。有经验的中年骨干教师成员参加评议，对教学设计、材料完整度、进度表提出具体意见建议并负责检查。（1）小组成员及全体教师需熟悉、了解《课堂教学质量提升月—改进教学方法、开展基层研修、打造“求真”课堂（关于“求真”课堂的几个问题）》《课堂教学评价标准》《BOPPPS教学设计单》《互动教学策略清单》（详见附件1）；（2）针对课程材料规范及课堂评价标准提出针对性问题，如：是否熟悉专业人才培养方案？是否熟悉课程大纲？该课程在人才培养方案中的地位、作用？课程中思政元素体现在哪些方面？运用了什么教学设计？（3）磨课组根据教师说课或试讲情况，有针对性对课程的设计进行研磨并开展课堂教学方案专项培训与示范活动。
具体负责人（磨课小组）：刘久军、朱琪、饶黎、刘雨萱、许晶晶、周晔、钱丹、骨干教师（邹轶泓、宋扬、黄展、张慕超、何含子、赵楠艳）
4.按照学校审核评估工作要求，每周二下午学院召开审核评估学习会。（1）传达学校审核评估基本精神及工作要求，贯彻落实各项教育教学工作，推动实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的根本目标；（2）集中学习审核评估相关内容；（3）评估学习会原则上不允许请假，考勤情况作为年终教学考核重要参考。
具体负责人：美术学院全体教职工
（二）毕业论文（设计）过程管理（责任人：刘雨萱、宫雨含、专业负责人）
由专业负责人组织专业内教师对往届毕业论文及2025届毕业论文（设计）进行重点审查：（1）往届毕业论文（设计）审查重点①任务书-开题报告-中期检查-论文-答辩记录表-指导教师意见表-评阅意见表-评分表-成绩表-日常指导记录-论文查重报告；②签字手续是否完备、全覆盖；③论文排版是否整齐有序等。（2）2025届毕业论文（设计）审查重点①每篇论文整理好清单材料；②论文选题来自于行业企业一线的，实行“双导师”制。准备好双导师指导论文一览表，要素包括篇名、学号、姓名、专业、本校指导教师姓名与职称、行业企业导师姓名与技术身份，双导师指导论文篇数占比不低于10%。（3）整理审查问题清单。11月10日前完成落实整改，并按毕业论文（设计）目录及规范要求做好审核评估所需材料准备。
具体工作负责人：宫雨含、论文（设计）指导教师
（三）建设样板实习基地（责任人：饶黎、刘雨萱、专业负责人）
由专业负责人确定样板实习基地。美术学（师范）专业确定2个南京市内中学的实习基地；视觉传达设计和环境设计专业确定1个实习基地，各专业不重合。（1）做好各专业实习基地材料。如协议、基地介绍、近三年开展“三习”情况（实习生数、实习任务）、实习指导教师基本情况一览表（姓名、所教课程、职称等）；（2）安排好各专业见习实习开展流程：如欢迎会、座谈会、活动总结会等。注意评价意见填写与相关负责人签字；（3）建立双方互动与联系，如：走访、开设讲座、上课、课题合作、技术咨询、挂职等；（4）做好审核评估迎查工作，与样板基地提前做好沟通，做好基地走访PPT制作等工作。
具体工作负责人：邹轶泓、孔翎、黄展、张蓓贝、宋扬、许晶晶
（四）完善实验实训室资源使用台账（责任人：刘雨萱、崇江江）
实验室负责人按照学校实验室管理规定，开展实验实训室专项清查，应保持整洁，物品摆放有序，实验室相关材料按要求存储。做好（1）近一年“实验开出情况记录表”，包括实验时间、地点、实验名称、学生人数与仪器设备情况等要素；（2）近一年“实训室使用登记表”，包括实训时间、地点、实训项目名称、学生人数；（3）各专业实验室负责人做好实验实训课程大纲准备。
具体工作负责人：刘雨萱、崇江江、各专业实验室负责人
（五）学院教学督导督查（责任人：朱琪、许晶晶）
教学督导组长做好学院督导计划：（1）教师听课全覆盖。由督导组按计划完成学院所有专业教师听评课工作，与被听课教师沟通交流反馈听课情况。（2）每周二下午评估学习会议由督导组通报反馈本周听课情况并提出整改意见建议；（3）参加各教研室教师说课、磨课工作；（4）抽查学院审核评估要求材料。
具体工作负责人：许晶晶、周晔、王南杰、钱丹、沈爱娟
（六）审核评估预评估反馈整改（责任人：领导班子、教务办、专业负责人、教研室主任、实验室）
根据预评估整改反馈，参考预评估流程，进一步对审核评估要求材料进行梳理、查漏补缺，优化整改（1）对照材料目录及规范要求进一步核查、完善；（2）对电子形式的教学材料统一进行PDF格式转化；（3）完成2024级课程大纲撰写及以往课程的大纲，特别是试卷册对应的课程大纲；（4）进一步完善、规范试卷和论文材料；（5）进一步做好审核评估宣传动员工作，提高师生参与度，保证评估期间各个环节畅通；（6）增加扫描工作人员、提高拍摄电子材料的技术手段；（7）制定落实评估期间值班制度。
具体工作负责人：邹轶泓、宋扬、黄展、孔翎、许晶晶、张蓓贝、何金安、张志雁、方春莲、方大维、于婕、沈爱娟、宫雨含、崇江江
四、工作要求
（一）安排部署（2024年10月24日）
美术学院制定活动实施方案， 启动“美术学院教育教学质量提升月”活动。
（二）实施落地（2024年10月24日—11月14日）
学院领导班子、基层教学组织、各办公室以突出教育教学质量提升为原则，根据活动实施方案内容，把握时间节点，责任落实到人，做到全面推动，专题谋划、专项推进，对教学各环节质量进行专项提升建设，以教学质量的提升推动学院高质量发展。
请各教研室根据《美术学院第11周（周五）—第14周课程表》于10月28日前填写授课教师说课或试讲安排表【腾讯文档】美术学院说课或试讲安排 https://docs.qq.com/sheet/DYndyQVlSbEdBR0FD?tab=BB08J2。
附件1：美术学院“教学质量提升月”活动学习材料
附件2：美术学院第11周（周五）—第14周（周四）课程表
供稿：美术学院
撰稿：沈爱娟
编辑：崇江江
审核：朱琪、刘雨萱
终审：刘久军
时间：2024-10-31