为深入推进课程思政建设，充分发挥示范课堂的引领带动作用，10月27日下午，我院开展《学科课程与教学论》课程思政示范课听课评课活动。校院两级督导、学院领导及美育教研室教师参与本次活动。
示范课上，授课教师李影围绕“美术教学中的学生”章节开展教学，以明确的教学目标统领课堂，将课程思政元素有机融入教学内容，引导学生领会立德树人是教育的根本任务，通过对比阐释中国学生发展核心素养与美术教学中的学生观，深化学生对新课标背景下美术教学中学生主体地位的认知。课堂导入张弛有度，课后思考延伸设计精巧，教师仪态亲切自然，将政策理论、课标文件与美术师范生人才培养目标紧密结合，引导学生树立美术学科视野下科学的育人观念。
课后，评课教师齐聚学院318会议室开展议课评课活动。围绕教学设计、课堂实施与育人成效展开深入研讨，一致认为本次示范课课程目标清晰、思政元素突出；授课教师仪态得体，课堂导入节奏与课后思考延伸处理得当；课堂教学充分尊重学生的主体性、差异性与发展性，为新时代美术教师学生观的落地提供了生动范例。
本次听课评课活动是我院推进课程思政建设的又一举措，对于引导广大教师落实立德树人根本任务、践行以生为本、素养育人的新时代美术教育理念，推动课程思政与专业教学同向同行具有积极意义。
示范课现场
评议现场
撰稿：沈爱娟
一审：于 婕
二审：刘雨萱
终审：刘久军