5月22日，我院美术学（师范）专业师生一行赴南京艺术学院观摩第十届南京艺术学院520毕业展演。本次活动以“现场教学+艺术实践”的形式展开，通过“零距离”接触前沿艺术创作，进一步拓宽了艺术视野，为未来美术教育教学积累了丰富素材与经验。
图1：美术学（师范）师生参观南艺520毕业展
作为长三角地区颇具影响力的艺术盛事，南艺520毕业展涵盖绘画、雕塑、装置、视觉传达、环境艺术、数字艺术等多种形式。展览现场，美术学（师范）专业教师以作品为案例，围绕“主题表达、材料创新、空间叙事”三大维度展开解析：结合写实与抽象作品探讨情感与技法的平衡；以旧物艺术转化案例阐释环保理念与创作语言的融合；通过展陈空间互动逻辑，强调“布展即二次创作”理念。学生针对材料运用、风格特征等积极提问，师生在互动中深化艺术认知。
图2，郑丽琴老师现场教学
“美术教育重在培养审美判断与创新思维。”多位带队教师一致认为，此次实践通过拆解作品创作逻辑，助力师范生未来教学中更有效地引导学生理解艺术、激发创造力。
学院秉承陶行知“教学做合一”理念，依托“行走课堂”拓展实践场景。观摩结束后，美术学（师范）教研室教师就“毕业展的美育价值”“艺术与公共空间关系”等议题继续展开研讨，深化教研活动，在多元实践中探索新时代美术师范教育的创新路径，为美育浸润行动注入新活力。
撰稿：美术学（师范）教研室
一审：沈爱娟
二审：王小柠
终审：刘久军